Les différences linguistiques du français et du breton enrichissent l’inventaire phonétique et grammatical de l’enfant.

La gymnastique qu’entraîne l’apprentissage de deux langues permet à l’enfant de développer ses capacités en langue (français, breton…) ainsi que toute autre langue qu’il sera amené à apprendre. Par le jeu des comparaisons, il est mieux à même d’analyser la grammaire et le vocabulaire.

Des études ont également montré que cette gymnastique améliore la capacité à l’abstraction. Cette capacité est primordiale dans les mathématiques par exemple. Les résultats des enfants bilingues sont d’ailleurs meilleurs dans cette matière que ceux de leurs camarades monolingues.

Pourvezetoc’h en em gav pakad fonetek ha yezhadur ar vugale abalamour d’ar c’hemm etre ar galleg hag ar brezhoneg.

An embreg a vez en ur zeskiñ div yezh a dalvez d’ar vugale d’en em varrekaat war ar yezhoù (galleg, brezhoneg...) ha kement yezh o devo tro da zeskiñ. Dre ar c’hoari keñveriañ ez eo barrekoc’h da zielfennañ ar yezhadur hag ar gerioù.

Lakaet ez eus bet anat ivez gant studiadennoù e wella an embreg-se ar varregezh da gompren an traoù difetis. A gentañ renk eo ar varregezh-se er matematikoù da skouer. Gwelloc’h e vez disoc’hoù ar vugale zivyezhek en danvez-se eget re o c’hamaladed unyezhek.